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　現在、１学年の探究の時間では、桐生高校オリジナルテキスト『学びの技法」を用いて、探究に必要な力を学んでいます。４月からスタートし、既に「リサーチリテラシー」「聞く力」「課題発見力」「読解力」「グループ学習」と、探究に必要な力や活動方法について学んできました。

　本日のテーマは「ディスカッション」です。４～６人程度のグループを作り、マイクロディベートに取り組みました。各クラス、様々なテーマでディベートを行い、立論能力、協働感覚、わかりやすく伝える説得力、質問力などを身につけることを目標に授業に臨みました。

　こんなテーマが挙げられていました！「高校は義務教育化すべきである」「日本は死刑制度を廃止すべきである」「日本は18歳以上を成人とすべきである」「生徒は学級担任を選択できるようにすべきである」「バレンタインデーのお返しは必ずすべきである」･･･興味深いですね！

　生徒は勝敗よりも、対話によって論理の弱点に気づいたり、異なる考えを受け入れつつ理解を深めることができたことに充実感を味わったようでした。

9月6日(金) 5・6限 1学年 桐生学Ⅰ講座
1学年を対象に、桐生学Ⅰ講座が開催されました。5限は桐生市長の荒木 恵司さんから、桐生市の魅力について教えていただきました。改めて桐生の伝統産業や食文化を知り、それを受け継いでいくことの大切さを学びました。
6限は桐生市役所の方々から桐生市の現状や取り組みについて、各クラスに分かれて講義を受けました。

8月30日(金) 5・6限 1学年 探究基礎Ⅰ スーパーサイエンス講座
1学年の生徒を対象に、共愛学園前橋国際大学の 大森 昭生 学長から『答えがないから面白い　～研究プロセスの実際と学びの技法～』の講義を受けました。探究を進めていくにあたって何が必要か、どう考えていくかなど、それぞれのポイントを教えていただきました。
これからの課題設定にヒントを得られたのではないでしょうか。生徒の活躍に期待です。