日誌

探究Ⅱ　「MAYU」試乗
　令和２年７月２２日（水）　探究Ⅱの授業において、MAYU領域の生徒10名と担当教諭とが、桐生市内を実際に運行している電動バス「MAYU」に試乗しました。
　桐生市では、群馬大学理工学部を中心に、行政、市民団体、民間企業、教育機関（桐生高校、未来創生塾）等の連携の下、「次世代モビリティの導入による持続可能な地方都市モデルの構築」というプロジェクトを進めています。桐生高校でも、各機関と連携を図りながら、生徒の探究活動に生かす取組を実施しています。

７月１０日（金）５・６時間目、１学年を対象に、スーパーサイエンス講座Ⅰが開催されました。共愛学園前橋国際大学の大森昭生 学長より、講義『答えがないから面白い ～探究・研究プロセスの実際と学びの技法～』を受けました。探究の意義や進めていくための手法等について、多くのポイントをご指導いただきました。生徒たちはメモを取りながら熱心に耳を傾けており、今後の探究に繋がるヒントを得られたようです。

７月１日（水）、６・７時間目に２年生の探究「テーマ検討発表会」が行われました。

群馬大学から６名、共愛学園前橋国際大学から５名の教授に講師を務めていただき、各班の研究テーマの内容、仮説、課題を５分間で発表しました。各テーマに対し、専門的な立場から、研究を進めるためのアドバイスをいただきました。それを糧に、今後の研究活動を充実させていきます。

１月３１日（金）、１学年の探究発表会が実施されました。
１年生が探究の授業で取り組んでいる､｢桐生学｣の成果をポスターにまとめ発表しました。発表後は参観する生徒や保護者からの質疑に応じ､前橋国際大学､群馬大学の先生方から指導講評をいただきました。

＊｢桐生学｣とは､桐生における課題を見出し､情報を収集､整理・分析してまとめ､表現するという探究活動を行うことで､主体性・協働性を身に付け､課題解決力を育成するカリキュラムです。

２年生は今年度行ったスーパーサイエンスハイスクール探究活動の成果をポスターにまとめて発表しました。
　
　群馬大学・前橋国際大学より講師を招き、各11領域に分かれ、クラスの垣根を越えて探究活動を行いました。　
　質疑の時間では、前橋国際大学､群馬大学の先生方からアドバイスをいただいたり、生徒や参観した保護者からの質問にも積極的に答えていました。

１１月１５日　探究基礎Ⅰ『科学英語講座（１年）』
　群馬大学理工学府、海野　雅史　教授に、昨日に引き続きお越しいただきました。本日は１年生のための講座で、『～将来に向けた英語の学習～』というタイトルで講義をしてもらいました。生徒たちは、英語を学ぶ理由や海外に出て学ぶことの重要性を知り、そして最後に、英語のプレゼンテーションとアブストラクト（要旨）とは何かということについて学びました。

１１月１４日　探究基礎Ⅱ『科学英語講座（２年）』
　群馬大学理工学府、海野　雅史　教授に講義していただきました。『～学校を卒業してから使う英語～』というタイトルで、将来、英語でプレゼンをするための秘訣を学んだり、英語論文で用いる特別な表現を使って、実際に、英文を書くことにも挑戦しました。

10月25日（金）5・6時間目１年生スーパーサイエンス講座を実施しました。
独立行政法人石油天然ガス・金属鉱物資源機構　天谷宇志さん、辻本崇史さんを講師にお招きし、金属資源とその開発についてお話しいただきました。
休憩時間には、鉱石の実物を展示しながら説明していただき、生徒は大変興味を持って聴いていました。

１０月３日（金）５・６時間目　２学年　探究基礎Ⅱ　スーパーサイエンス講座

　２学年生徒全員を対象に、群馬大学理工学部　弓仲　康史先生から講義「伝える力」～効果的に伝わるプレゼンテーション、コミュニケーション技法～を受けました。探究活動のポスター発表やパワーポイントでの発表の仕方について教えていただきました。

9月27日(金) 5・6限 1学年 桐生学Ⅰ講座
本日講義形式としては最後の桐生学Ⅰ講座が開催されました。3回にわたり桐生に関する知識・情報を桐生市役所の方々などから教えていただきました。
生徒たちはこれらの知識・情報を用いて、自らの探究テーマを設定していきます。